FONSECA, D. R. da; CAMÕES, M. R. de S.; CAVALCANTE, P. L. C.; LEMOS, J.; PALOTTI, P. L. de M. Schools of Government’s roles and challenges for institutionalization: a comparative study in the Brazilian Federal Public Sector. Revista do Serviço Público, [S. l.], v. 70, p. 71-106, 2019. DOI: 10.21874/rsp.v70i0.1458. Disponível em: https://revista.enap.gov.br/index.php/RSP/article/view/1458. Acesso em: 25 abr. 2024.