PRADO, M. A. O Modelo Gerencial da Educação: contribuições da experiência da Inglaterra ao debate brasileiro. Revista do Serviço Público, [S. l.], v. 62, n. 3, p. p. 261-279, 2014. DOI: 10.21874/rsp.v62i3.72. Disponível em: https://revista.enap.gov.br/index.php/RSP/article/view/72. Acesso em: 19 abr. 2024.