“Avaliação De Desempenho De Docentes Em estágio probatório: : Análise Do Modelo Vigente No Instituto Federal Do Sertão Pernambucano”. Revista Do Serviço Público, vol. 71, nº 4, dezembro de 2020, p. 921-53, https://doi.org/10.21874/rsp.v71i4.4017.