Developing leadership competencies in the public sector
the LideraGOV Program experience
DOI:
https://doi.org/10.21874/rsp.v76i2.11186Keywords:
people management, training, public leaders, federal government, BrazilAbstract
Recognizing the transformative power of trained public leadership in redefining institutions and policies and in fostering a country's development, this technical report describes and analyzes a successful experience implemented by the National School of Public Administration and the Ministry of Management and Public Service Innovation alongside partner federal public organizations, since 2020: the LideraGOV Program. This initiative, aimed at preparing new leaders in the federal government, has already completed its fourth edition, with continuous enhancements such as offering an extraordinary class for Black individuals and the mainstreaming of gender and race in its programmatic content. In essence, the text presents the program's conception, objectives, and pedagogical and methodological design, highlights its latest changes, emphasizes its main results, and offers some recommendations.
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