Práticas inovadoras de gestão no contexto das universidades públicas brasileiras: validação da escala para medir seu grau de importância e adoção

Autores

  • Janice Janissek Universidade Federal da Bahia
  • Carolina Villa Nova Aguiar Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública
  • Tamilles Aquino Brito Mello Universidade Federal da Bahia
  • Rayane Suenia Ferreira Universidade Federal da Bahia
  • Marione Souza Campos Universidade Federal da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.21874/rsp.v68i2.1631

Palavras-chave:

inovação, modelo de gestão, ensino superior, administração pública

Resumo

O objetivo do estudo é apresentar a validação de um instrumento para identificar o grau de importância e de adoção de um conjunto de práticas de gestão considerado inovador e que seja aplicável no contexto das universidades públicas federais brasileiras. O instrumento foi construído a partir da identificação de um conjunto de práticas inovadoras premiadas no ‘Concurso Inovação na Gestão Pública Federal” promovido pela Enap (Escola Nacional de Administração Pública). A partir de tal identificação, procedeu-se uma análise de conteúdo, identificando categorias em torno das quais as práticas foram classificadas. Tais categorias foram conceituadas e uma segunda análise de conteúdo foi realizada para classificá-las em dimensões organizacionais. Após a identificação, conceituação e classificação das práticas, organizou-se uma escala contendo dezenove itens distribuídos em três fatores que mediu o grau de importância e de adoção de cada prática selecionada. A coleta de dados para a validação da medida envolveu uma amostra de 332 gestores que responderam ao questionário online, enviado por e-mail. Os participantes da pesquisa foram ocupantes de cargos de gestão das áreas administrativas e acadêmicas de quatro universidades públicas federais brasileiras. Após as análises de validação da escala, realizaram-se os ajustes, tendo como resultado a versão validada da escala composta por três fatores, totalizando dezesseis itens.  

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Biografia do Autor

Janice Janissek, Universidade Federal da Bahia

Professora Associada do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia

Carolina Villa Nova Aguiar, Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública

Professora Assistente do curso de psicologia

Tamilles Aquino Brito Mello, Universidade Federal da Bahia

Graduanda do curso de psicologia e bolsista de iniciação científica

Rayane Suenia Ferreira, Universidade Federal da Bahia

Graduanda curso de psicologia e bolsista de iniciação científica

Marione Souza Campos, Universidade Federal da Bahia

Graduanda do curso de psicologia e bolsista de iniciação científica

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Publicado

2017-06-30

Como Citar

Janissek, J., Aguiar, C. V. N., Mello, T. A. B., Ferreira, R. S., & Campos, M. S. (2017). Práticas inovadoras de gestão no contexto das universidades públicas brasileiras: validação da escala para medir seu grau de importância e adoção. Revista Do Serviço Público, 68(2). https://doi.org/10.21874/rsp.v68i2.1631

Edição

Seção

Seção Temática: Inovação no Setor Público